Torsdag d. 1. marts kl.13-16

Messy Church er en gudstjenesteligt forankret form for kirkeligt børne- og familiearbejde, der er udviklet i England og i de sidste år er slået igennem internationalt. Det har vist sig som en vellykket formidlingsform for kirker til at nå familier, der ellers ikke deltager i menighedslivet. Med sammenknytningen af familie, gudstjeneste, måltid og fællesskab kan Messy Church give ny inspiration til "spaghettigudstjenester" og andet kirkeligt familiearbejde i Danmark.

Lucy Moore er professionel skuespiller og fortæller og har hele vejen gennem udviklingsforløbet været centralt placeret i Messy Church som idéudvikler og inspirator. På den åbne studiedag vil hun præsentere Messy Church, såvel arbejdets form og værdier, de teologiske tanker, der ligger bag, muligheden for at skabe menighedstilknytning gennem Messy Church og nogle af de praktiske forhold, der skal til for at få det til at gå rundt.

Deltagelse i studieeftermiddagen er gratis (inkl. kaffe). Kursusleder: Lars Nymark

Gruppearbejdsformen er en af de væsentlige arbejdsformer, som alle undervisere har brug for at kunne spille ind i undervisningen i konfirmandstuen og i kirkens andre undervisningssammenhænge. Selvvirksomhed er en konstitutiv side af en læringsproces.

Men hvordan får man etableret ”det gode gruppearbejde”?

Kurset handler både om gruppearbejdets didaktik og om praktisk-konkrete råd og ideer og muligheder – præsenteret i oplæg, samtale og praksis. Hvorfor gruppearbejde? Hvad er det velegnede stof til gruppearbejde? Hvordan laver man den optimale gruppeopdeling? Hvad er gruppearbejdets tidsfaktor? Hvordan stilles de gode gruppeopgaver? Hvilke rammer kræver gruppearbejdet? Hvordan kan Cooperative Learning inspirere det almindelige gruppearbejde? Hvordan præsenteres resultatet af et gruppearbejde, så det bliver værdifuldt for læringen?

Kurset er gratis (inkl. kaffe). Kursusleder: Lars Nymark

Inden voksne afsætter tid og melder sig til et kursus, stiller de ofte sig selv spørgsmålene, hvad er formålet med dette emne eller tema, og hvad skal jeg bruge dette til? Derfor må vi spørge videre, om voksenpædagogikken udfordres af den nye generation ældre? Hvilken form eller skabelon skal kurser, foredrag, filmklubber og andet, der henvender sig til den voksne del af menigheden, have? Og kan vi bruge den pædagogiske metode Cooperative Learning og andre nye pædagogiske redskaber?

Dette forårs kursus i voksenpædagogik tager fat i disse spørgsmål og forsøger at besvare dem. Kurset tager udgangspunkt i, hvad de nye ældre egentlig er for en gruppe, og inddrager pædagogiske redskaber som eksempelvis Cooperative Learning, brug af billeder og andre medier.

Vi tager udgangspunkt i et oplæg om de nye ældre, der var unge i 68 og hvad det betyder for overvejelser af emner og temaer, når vi laver kurser lige præcis til dem. Oplægget er ved Anette Melbye Madsen, der er sognepræst og Master i voksenpædagogik. Efter frokost går vi i gang med de pædagogiske metoder. Til sidst samles vi i mindre grupper, hvor vi arbejder med egne ideer og sammen laver modeller for kursusforløb eller enkeltformiddage og -aftener. På den måde får I temaer, emner og kursusforløb med jer hjem, som I kan tage udgangspunkt i, når I skal lave kursus næste gang.

Kurset henvender sig til præster og sognemedhjælpere.

Kurset er gratis (inkl. frokost og kaffe). Kursusleder: Tina B. Andersen

Babysalmesang, spaghettigudstjenester, børnegudstjenester, morgensang for daginstitutioner, kravlegudstjenester, legestuer for småbørn, salmer og sutter, pick-up gudstjenester, dåbstræf, juleafslutninger for daginstitutioner, og listen kunne blive længere

Der er masser af initiativer i kirken, der henvender sig til førskolealderbørn - den mest kendte person, der netop nu besøger kirker rundt omkring er Sigurd Barrett, der på sin egen måde og med sin BørneBibel henvender sig til denne aldersgruppe og disse børns familier på sin helt egen måde. Præster er ikke Sigurd Barrett, men præsten gør og kan noget andet gennem sin rolle som præst og ritualforvalter.

På dette kursus skal vi se nærmere på præstens rolle og præsten som ritualbærer i kontakten med børn og deres familie. Hvad betyder det for præstens rolle som formidler af kristendommen? Og udfordrer disse overvejelser ikke netop til et tæt samarbejde mellem de øvrige arbejdsgrupper, der tager del i arbejdet omkring børn som sognemedhjælpere, organist ved kirken?

Ud fra oplæg ved adjunkt i Praktisk Teologi, ph.d, Institut for Kultur og Samfund ved Aarhus Universitet Kirstine Helboe Johansen tager kurset udgangspunkt i præstens rolle i alle de gode tiltag omkring børn. Og vi vil overveje præstens autenticitet i øjeblikket i arbejdet med børn.

Efter Kirstine Helboe Johansens oplæg og spørgerunde spiser vi frokost og efterfølgende ser vi nærmere på konkrete tiltag og modeller og ikke mindst fornyelse af kontakten mellem børn, kristendommen, kirken og præsten. Vi vil arbejde med konkrete redskaber til, hvordan vi kan komme i gang med arbejdet omkring mindre børn, og hvordan vi kan fastholde eller forny arbejdet.

Kurset har en teoretisk og praktisk tone. Det giver teologisk refleksion og perspektiv til kurset om Messy Church den 1.marts og kan fint bruges som optakt til Pastoralseminariets besøg af Sigurd Barrett den efterfølgende uge onsdag d. 25. april.

Kurset henvender sig til præster, organister, sognemedhjælpere og andre, der arbejder med børn og deres familier i kirken.

Inden kurset så læs eventuelt Kirstine Helboe Johansens artikel i Kritisk Forum for Praktisk Teologi, Nr.121,2010, s.61-72 med titlen ”Det hellige, almindelige præsteembede.”

Kurset er gratis (inkl. frokost og kaffe). Kursusleder: Tina Brixtofte Andersen

Optakt af Kierkegaard-året 2013 i samarbejde med TPC, Løgumkloster

Onsdag den 26. og torsdag den 27.september 2012 på Århus Stiftscental – med middag og koncert

26.september:
13.30-17.30: Eberhard Harbsmeier: Dannelse og eksistens – Kierkegaards pædagogik Henrik Vestergaard: Filosofisk pædagogik – pædagogisk filosofi
18.00: Middag i byen
19.30: I Domkirken: Aften med tekster af Kierkegaard om kærligheden, musik og visualisering af Kierkegaards tekster
Eberhard Harbsmeier: Kierkegaard-tekster
Christina Meissner: Cello
Poul Skjølstrup Larsen: Orgel/Cembalo
Michael Geyersbach: Visualisering af tekster
27.september
11.00-16.00: Henrik Jørgensen: Dannelse og pædagogik Eberhard Harbsmeier: Arbejde med tekster af Kierkegaard om kærligheden
Kurset henvender sig til præster, sognemedhjælpere, minikonfirmand- og konfirmandlærere, andre kirkelige undervisere.

Kursusleder: Lars Nymark

NY PUBLIKATION

PROVSTIKURSER

PROVSTI-INSPIRATIONSKURSER

STIFTSCENTRALENS PÆDAGOGISKE MATERIALER

PÆDAGOGISK VEJLEDNING